Slik lærer du et barn raskt hvordan du leser ved stavelser

For ti år siden spurte unge foreldre ikke spesielt dette spørsmålet, siden nesten alle lærte å lese ved hjelp av en enkel primer med et blått deksel og et oransje-farget bilde av hovedstaven "A". Millioner babyer studerte flittig de utødelige tekster, som fortalte historien om hvordan mor vasket rammen.

Nå er alle disse krummene vokst og har de samme sjarmerende barna. Når barn har nådd riktig alder for å undervise i leseferdigheter og leseferdigheter, står unge foreldre overfor et vanskelig valg, for nå er det en utrolig mengde metoder som barna kan lære seg til å lese.

Og hvordan kan du ikke slå til forskjellige alternativer? Tross alt, for lite tid til å finne ut hvilken teknikk som er best.

Når skal du begynne å lære

Med en så seriøs og ansvarlig oppgave er det bedre å ikke skynde seg. Den eksakte alderen er ekstremt vanskelig å spesifisere, fordi hvert barn er individuelt.

Noen personer i en alder av 4 år er utrolig kjedelige å huske bokstaver og vanligvis sitte lenger på samme sted i mer enn 5 minutter. Og andre kan allerede med entusiasme legge til stavelser av bokstaver i en alder av 3, og konsentrere seg om å se på alfabetet.

Når han når barnet 5-6 år, trenger han allerede å vite det grunnleggende om leseferdighet. Tross alt er det nettopp i disse årene at forberedelsene til skolen finner sted. Trykte bokstaver bør allerede beherskes.

Selvfølgelig, hvis barnet ditt går til en barnehage, må lærerne lære ham grunnleggende om å skrive og lære ham å lese ved stavelser.

Imidlertid foretrekker de fleste mødre å bo hos barna hjemme til de går i skole, slik at ansvaret for å undervise lese- og skriveferdigheter faller på skuldrene.

Algoritme for å lære og lese forberedelse

Begynn å forberede deg på lesing så snart som mulig. For å gjøre dette må du hele tiden fortelle barnet en rekke eventyr, lese bøkene han likte.

Det er nødvendig å starte dette når barnet blir trygt sittende. Disse prosedyrene vil ikke bare hjelpe "passe" den lille, men også åpne døren til ham i en stor og spennende verden.

Den første litteraturen til krummene bør være fargerik, dekorert med mange lyse tegninger. Styrken er også verdt omhyggelig. Det beste alternativet - bøker med tykk papp eller tekstilsider.

Innholdet i barnelitteratur er et annet viktig aspekt. Boksider skal inneholde enkle og forståelige dikt, illustrert med bilder av forskjellige dyr og enkle gjenstander. S. Marshak, B. Zakhoder, A. Barto, V. Berestov - de beste barnas forfattere i mange tiår.

Disse forfatterne er i stand til å fortelle en utrolig spennende historie, ved hjelp av enkle og forståelige ord. Å studere sine fantastiske quatrains er enklere enn noensinne. De har en gunstig effekt på utviklingen av minnet og oppmerksomheten til hvert barn.

Det gjør heller ikke vondt for å få kuber for spill for barnet ditt å spille, som viser forskjellige bokstaver og dyr, hvis navn begynner med de tilsvarende alfabetbokstaver.

ABC er gode hjelpere for å lære brev. Hver av dem er illustrert med et mnemonisk bilde. Så nær "A" er det en stork, ved siden av "B" er en ram osv.

Denne teknikken er flott for å lære tegnene i alfabetet, men ikke for å lese ved stavelser. Tross alt husket barnet for eksempel at "M" er en bjørn, og "A" er en stork og nekter å forstå hvorfor mamma er hentet fra disse to dyrene.

Hvordan lære et barn å lese stavelser sammen: populære teknikker

Lær å lese barns stavelser vil hjelpe mange teknikker. Tenk på de mest populære:

  • Primere.

De anses mest som ikke er på den tradisjonelle måten. Med hjelpen lærer barna å lage stavelser ut av lyder, og deretter bygge hele ord.

Disse håndbøkene suppleres med øvelser som bidrar til å kombinere vokaler og konsonanter. Velg en god primer for å hjelpe innholdet. I denne håndboken bør bokstavene innføres gradvis og ledsages av eksempler på å koble til hverandre.

  • Hele ord.

Denne teknikken ble utviklet av Glenn Doman. Betydningen av denne metoden er at et barn fra 2 måneders alder skal vises kort, helst veldig raskt, på hvilke ord som er avbildet. Showet må være ledsaget av talespill.

For å begynne en slik teknikk bør være en liten "leksjon" i 5-7 minutter og gradvis øke varigheten. Akk, denne metoden irriterer barnene raskt og lar dem ikke studere alfabetskiltene separat, så vel som å forstå deklinasjonen.

  • Zaitsevs kuber.

Læreren fra St. Petersburg har plassert alle slags varehus på sidene av terningene og i tabellcellene. Det positive aspektet ved denne metoden: Barnet, mens du spiller, husker straks varehusene og ulike kombinasjoner av alfabetetegn.

Imidlertid er det ifølge denne metoden vanskelig for et barn å forstå hvordan, hvorfor og hvorfor bokstaver er forbundet. Dette kan føre til at barnet begynner å "svelge" slutten, og analysen av sammensetningen av ordet og helt sette den stille.

  • MIR-system (den tidligste utviklingen).

Pavel Tyulenev er sikker på at et gjennomsnittsbarn allerede årlig, lett etter sin metode, lett kan legge til kombinasjoner av lyder, og i en alder av to lærer han å lese flytende. Hva må gjøres for dette?

Fra fødselen bør du vise barnet ditt små papp eller papirark, som viser bokstaver. Det viktigste er at i øyeblikket i synsfeltet ikke fikk andre gjenstander.

  • Spillteknikk.

Alt som barnet kan være interessert i er spillet. Du bør ikke opptre som en streng skole lærer når du lærer barnet ditt grunnleggende for å lese. Sitt ikke ham ved bordet med et strengt utseende.

Med denne tilnærmingen vil barnet rett og slett være lunefullt, hengive seg eller helt forlate på sine viktige barns saker. Det er mye mer nyttig å komme opp med et utvalg av spill hvor en ekorn eller kantelerelle kan bringe en slags terning eller bygge en liten butikk der det er varer som starter med et bestemt brev osv.

Hvordan lære et barn å lese ved stavelser: måter

La oss vurdere måter på hvordan du enkelt og effektivt kan lære barnet ditt å lese ved stavelser.

Først bør du hjelpe barnet å lære vokalene, helst åpne. Disse er "Y", "E", "A", "Y", "O". Deretter kan du begynne å studere stemte konsonanter, for eksempel "L", "M", "D". Under treningen bør du bare uttale lyder som angir alfabetet.

Nå er det mulig å huske døv, blant annet "X", "T", "W", etc.

Før begynnelsen av hver leksjon er det nødvendig å gjenta alt som allerede har blitt lært. På denne måten vil barnet raskt fullføre lesemekanismen.

Når en del av bokstavene allerede har blitt studert, kan du begynne å lese med stavelser. For en slik hensikt er utmerket primer, som tydelig viste seg å bli med i lydene.

Nå kan du gjøre og huske stavelser. De første kombinasjonene av lyder bør ikke være kompliserte. Det anbefales å starte med MU, LA, MA, LU, MO. Så, etter å ha forstått hvordan slike enkle stavelser dannes, er barnet oppmerksom på den generelle algoritmen. Og etter noen få leksjoner vil barnet kunne mestre konstruksjonen av lyskombinasjoner med hissing.

Og, selvfølgelig, ikke glem å fikse materialet som er dekket. Når barnet begynner å forstå strukturen og vil bevisst lese stavelsene, kan du fortsette å huske kombinasjonene vanskeligere, for eksempel OH, AM, etc.

Når de fleste tilføyelsene av lydene allerede er studert, er det verdt å begynne å lese enkle ord: MA-MA, MO-LO-KO, CO-K, MA-SHA. Det viktigste: Følg riktig uttale.

Du trenger ikke å lære barnet å synge stavelser. Dette vil hjelpe barnet til ikke å gjøre store pauser mellom ord, noe som vil ha en positiv effekt på brevet.

Hvordan lære et barn å raskt lese stavelser: teknikken til spillet

Ingen baby trening bør skje uten et spill. Overvei flere teknikker av spill som barnet vil forstå grunnleggende om å lese.

  • Syllabisk hus.

Barnet skal selvfylle et slikt bord som memorisering av stavelser-fusjoner. Så barnet vil tydelig se hvor mye han allerede har lært. Det er ikke vanskelig å gjøre det selv. For å gjøre dette trenger du et stort stykke papir (tapet eller tegnepapir), fargerike maling, blyanter eller feltpenn, farget papp og lim.

Det er nødvendig å tegne et stort hus på basisarket, med balkonger, et fundament, et tak og etasjer. Videre foreskriver vi over hele stavelsen av "strukturen" forskjellige stavelser. Dupliser dem på små firkanter av flerfarget papp.

Når en eller annen kombinasjon av lyder styres av et barn, er det nødvendig at barnet tilordner et tilsvarende kort til å lim inn på et bestemt sted på huset. Er bordet fullt fullt? Ikke haste for å kaste den bort.

Med hjelpen kan du komme opp med ulike pedagogiske spill, for eksempel å finne en stavelse, lese stavelser langs en bestemt kjede, lese blandingen av lyder og fullføre den før ordet osv.

  • Syllbar fargestoffer.

Et slikt spill kan bli funnet i forskjellige bærbare datamaskiner eller bygget selvstendig, etter å ha funnet eksempler på Internett. Før barnet er oppdraget å male bildet, som er delt inn i deler.

I hver divisjon er stavelsen registrert. Og alle kombinasjoner av lyder har sine egne personlige farger. Denne prosessen gjør at du gjentatte ganger kan gjenta stavelsen, som ledsages av memorisering av barnet;

  • Bilde + stavelse.

Når barnet mer eller mindre har begynt å lese uavhengig av stavelser, er det verdt å bruke denne øvelsen. Oppgave for barnet: å kombinere stavelsen med bildet som begynner med det.

Også en variant av denne oppgaven er valget av riktig stavelse mellom settet som tilsvarer begynnelsen av navnet på den avbildede objekten. Det er ikke nødvendig å kjøpe slike pedagogiske spill, fordi de lett kan gjøres hjemme.

I alt vil kun kort fra stavelseshuset og bildene, navnene som tilsvarer dem, være nødvendig fra brettspillene som er tilgjengelige hjemme.

Viktige tips til foreldre

  • Du bør ikke umiddelbart sette barnet for å søke etter stavelse. Før du lærer det, må babyen høre det mange ganger;
  • Er det vanskelig for barnet å finne riktig melodi av lyden? Gi ham flere svar;
  • Glem ikke suksessen til andre barn. Hvert barn er et individ med egne evner. En liten mengde lærte stavelser vil gi flere fordeler enn en rask visuell introduksjon til alle;
  • Ikke vær redd for å bruke en rekke spennende hjelpemidler eller aktive spill mens du studerer;
  • ikke streve etter å utføre en "leksjon" så lenge som mulig, det er mye bedre å redusere tiden og øke tallet;
  • Langsiktige forklaringer som preschooleren ikke klarer å forstå, derfor bør instruksjonene være så korte og klare som mulig.
  • Før du skiller barnet for ikke å lære stavelser, bør du tenke på hva du gjør feil. Prøv å finne en annen tilnærming eller bruk spillet.
Hold kun klasser når barnet er i godt humør.

Hvis barnet er opptatt for øyeblikket, vil det ikke gi noe resultat.

Slik lærer du et barn å lese raskt, kan du også finne i følgende video.