Riktig oppdragelse av et barn er en garanti for sin lykkelige fremtid og harmonisk utviklet personlighet. Det er ikke alltid mulig å finne et felles språk og de psykologiske teknikkene som er nødvendige for oppdragelse av en liten person.
I denne artikkelen finner du svaret på spørsmålet - hvordan oppdra et barn? Først tar vi oss til psykologi.
Psykologiske prinsipper for foreldre
Det er en rekke psykologiske prinsipper som er nødvendige for en vellykket formasjon av personligheten:
- Det er viktig å forstå at barnet, på grunn av sin alder, fortsatt ikke er følelsesmessig stabil. Han reagerer på miljøhendelser og fenomener mye lysere enn voksne. En mindre begivenhet for en voksen kan være et stort sjokk for et barn. Derfor er det verdt å være oppmerksom på en skarp forandring i barnets stemning, og om nødvendig berolige ham;
- i barnets liv er det ledende stedet okkupert av foreldrene. I forbindelse med denne store rollen bør man nøye overvåke ikke bare sin adferd, men også egne ord. Barn kopierer ofte oppførselsegenskapene til foreldrene sine;
- jo flere foreldre kommuniserer med babyen, desto bedre. Du bør ta del i livet, snakke med ham, gi råd. Vennskap mellom familiemedlemmer bør være sentralt i familieforhold;
- Det bør også huskes at felles spill og aktiviteter har en gunstig effekt på mikroklimaet i familien. Når et barn ser at foreldrene søker å tilbringe tid sammen, føles barnet nødvendig og viktig.
Opplæringsregler for barnet fra fødsel til ett år
I løpet av opptil et år, når han utvikler og modner barnet, legger han ned de vanlige vaner, atferdsegenskaper. I løpet av denne perioden er babyen følelsesmessig og fysisk forbundet med moren og fremfor alt trenger hun konstant omsorg. Hvordan oppdra et barn fra fødselen?
Så, fra 2 ukers levetid til et barn, skal hans utdanning begynne, som har 4 perioder:
- Fra fødsel til tre måneder. Det er nødvendig å snakke med babyen, smil på ham, synge sanger til ham, fortell diktene. Stemmen i dette øyeblikk skal være myk og omsorgsfull. Alt dette bidrar til utvikling av tale og tidlig utvikling av en kommunikasjonskultur;
- Fra tre til seks måneder. I løpet av denne perioden er hørsel, sensorisk oppfatning av barnet og visuell utvikling aktivt utviklet. Barnet bør inkludere å lytte til musikk, barnesanger, klassikere. Barnet bør også bli introdusert til omverdenen: Vis forskjellige objekter, bilder;
- Fra seks til ni måneder. På denne tiden øker den kognitive aktiviteten hos barn. Det er verdt å la barnet krype rundt leiligheten alene, for å studere omgivelsene selvfølgelig under oppsyn av foreldrene sine. På dette tidspunktet er det også verdt å innstille hygieneregler: å være vant til bib, å vaske pennene før de spiser;
- Fra ni måneder til et år. I denne alderen er babyen mest aktiv. På dette stadiet må du bekjenne ham med egenskapene til ting: vann er flytende, ballen hopper, maskinen kan rulles på gulvet. Uønskede handlinger skal stoppes med et mykt, men sikkert ord "ikke". For harmonisk utvikling av tale er å kommunisere så mye som mulig med barnet.
Hvordan heve et ett år gammelt barn
I det øyeblikket, når barnets alder når 11-12 måneder, begynner formasjonen, både psykologisk og fysisk, å utvikle seg raskere. I denne alderen er det et viktig stadium i dannelsen av den fremtidige personligheten.
Barnet på dette tidspunktet er fortsatt følelsesmessig forbundet med moren, men begynner gradvis å mestre verden rundt.
For vellykket utdanning i denne perioden må du følge følgende regler:
- aktivt bygge et system med forbud og insentiver. I denne alderen begynner babyen å forstå hva han har lov til å gjøre og hva som ikke er;
- når barnet begynner å være lunefullt, bør du ikke heve stemmen din til det. Den beste løsningen vil være substitusjonsreaksjonen: du må bytte barnets oppmerksomhet til noe som kan distrahere ham;
- spiller med barnet, er det nødvendig å erstatte handlingen demonstrasjoner med gjensidig handlinger der foreldrene direkte deltar i spillet;
- babyen begynner gradvis å vise uavhengighet, han selv kan bestemme nøyaktig hva slags aktivitet han vil gjøre for øyeblikket. Det er viktig å ikke hindre slike manifestasjoner.
Mange foreldre står overfor det faktum at babyen blir mer lunefull og følsom i løpet av ettårsperioden. Dette skyldes at grensene for hans interesser gradvis øker, og han lærer å se på verden på en ny måte.
Det bør forstås at en slik regresjon i atferd ikke er konstant og snart vil passere.
Hvordan oppdra et barn i 2-3 år
Den ledende aktiviteten i denne alderen er spillet. Myndigheten blant voksne er fortsatt foreldre. Barnet i dette øyeblikket opplever et viktig stadium for ham - dannelsen av en personlighet.
Dette manifesteres gjennom den såkalte "krisen på tre år". For riktig oppdragelse i denne perioden er det nødvendig:
- begrense barnet fra flere forbud, gi ham muligheten til å gjøre sitt valg. I situasjoner hvor barnet er lunefullt og ikke vil gjøre noe, bør du ikke tvinge ham. Det må settes i valgfrihet. For eksempel er han sulten, men kresen og nekter å spise. Han bør tilby et utvalg av to eller flere retter. Mest sannsynlig vil babyen gjøre sitt valg og roe seg, siden han i det øyeblikket fikk lov til å opptre som voksen;
- Det er viktig å ikke miste kvelhet og ikke gi inn til følelser i øyeblikk når barnet er hysterisk. I en rolig, jevn tone er det nødvendig å tydelig og overbevisende forklare din posisjon;
- bør snakke med babyen som voksen. Du trenger ikke å bruke diminutive ord og forvride tale. For det første bidrar det til barnets taleutvikling, og for det andre vil babyen føle seg som en voksen.
Utdanning i alderen 4-5 år
Oppførselen til barnet blir mer bevisst, mens oppveksten hans er vanskeligere. I denne alderen er barnet allerede en egen person, og det er verdt å behandle hans ønsker og interesser med forståelse. Det er viktig å fortsette aktiv samhandling med ham, i tillegg til å følge noen regler:
- bør være mer oppmerksom på mental og kreativ utvikling. Dette forenkles av felles klasser i tegning, sang, modellering, håndarbeid, etc .;
- lagspill bør bli vanlig. Det er viktig for barn å føle foreldres aktive deltakelse på alle områder av deres liv;
- I en alder av 4-5 år begynner barn å bevisst lære seg normer for sosiale og sosiale regler for atferd. Det er nødvendig å fortelle hvordan man skal oppføre seg i denne eller den aktuelle situasjonen;
- man bør også være villig til å svare på noen "hvorfor" av barna som kjenner verden. Det er viktig å gjøre dette uten irritasjon, med et smil. Vis interesse for hans ønske om å lære så mye som mulig. På grunn av dette vil barnet lære at foreldrene alltid er klare til å hjelpe og vil svare på noen av hans spørsmål. Dette sikrer at han som tenåring vil stole på sin familie og komme til foreldrene sine for råd og hjelp.
Tips for å heve barn 6 år og eldre
Foreldrenes innflytelse i denne perioden på barns oppførsel er litt redusert. Dette skyldes det faktum at foreldre nå ikke er de eneste autoritative menneskene i sitt miljø. En sosial enhet som lærere og venner vises.
Toppet av dette oppnås på scenen av "overgangsalder", når vennskap med en tenåring i utgangspunktet.
Derfor er det viktig å ikke forsøke å begrense barnets frihet, legge press på ham og tvinge ham. Det er viktig å opprettholde et harmonisk og tillitsfullt forhold. Tillit er et viktig punkt i kommunikasjon mellom barnet og foreldrene på dette tidspunktet.
| alder | Myndighetsnivå | ||
|---|---|---|---|
| foreldre | læreren | venner | |
| 6-9 | 1 | 2 | 3 |
| 9-14 | 1 | 3 | 2 |
| 14-17 | 2 | 3 | 1 |
Gitt alt dette, bør du følge noen enkle regler for å bygge et tillitsforhold:
- Oftere snakker med barnet, spør om hans suksesser og saker;
- støtte i hans søken etter uavhengighet;
- Hvis han ikke lykkes, må du ikke skjule ham for det i det hele tatt. Det bør være den andre veien å hjelpe til med å løse problemet, gi råd om måter å løse det på.
- involvere i fellesskap og aktiviteter.
Hvordan heve en personlighet
Personlighet og karakter er dannet hos barn under 5 år. Derfor er det ekstremt viktig å legge grunnlaget for personlige kvaliteter i en tidlig alder.
Først av alt er det verdt å støtte barnet. Dette gjelder særlig situasjoner der noe ikke fungerer for ham.
Tross alt virker det ofte at foreldrenes negative oppførsel på slike tidspunkter bidrar til at barnet blir trukket tilbake til seg selv og slutter å stole på foreldrene sine. Derfor er åpen kommunikasjon i familien betydelig.
Det bør også gi betydelig valgfrihet. Ikke glem at barnet må ha sitt ansvar. For eksempel renser rommet ditt og tar vare på innendørs planter. Dette vil gi ansvar og autonomi.
For den harmoniske utviklingen av personligheten, ville det ikke være overflødig å registrere barnet i ulike seksjoner og sirkler. De kan være både kreative og sport. Men her er det viktig å lytte til barnets mening, ikke legge press på ham og under ingen omstendigheter gi sin mening om ham.
Hovedkomponentene i forholdet mellom barn og foreldre bør være:
- tillit;
- Felles tidsfordriv;
- Lukk vennlig kommunikasjon;
- Personlig plass;
- Frihet til valg;
- Mangel på fysisk straffe og økning i stemme;
- Judicious samtaler;
- Glede og ros for prestasjoner og suksesser.
Hvordan ikke å heve barn
Det er ikke alltid nok å ta hensyn til råd om hvordan du skal ordne et barn, noen ganger er det nyttig å lære om de tingene som ikke er akseptable i utdanningen. Ofte merker mange ikke engang feilene de gjør.
Alt dette kommer fra uvitenhet, generelt aksepterte stereotyper og hvordan foreldre selv ble reist i barndommen. Eksempler på hvordan ikke å oppdra barn inkluderer situasjoner hvor foreldre:
- Ikke interessert i saker og suksess for barn i skolen;
- ikke hjelp med lekser;
- ikke betale behørig oppmerksomhet
- opprett et stramt begrensningssystem (ikke la deg gå en tur, forby spille av dataspill, etc.);
- de oppfordrer ikke til selv de minste suksessene;
- Ved oppdragelse brukes fysisk kraft (de bruker et belte for straff, etc.);
- heve stemmen din;
- sette sitt synspunkt
- begrense valgfrihet
- Erstatt kommunikasjonsutstyr.
I tillegg vet foreldrene ikke at for å danne et tillitsfullt forhold mellom barnet og foreldrene, er det nødvendig å utvikle barns følelsesmessige intelligens.
På samme måte er det verdt å beskrive barnets stemning ved å bruke setningene: "du er trengt," "Jeg ser at du går gjennom" "" du virkelig vil gå, men det er for sent. Du er lei deg for at vi ikke lar deg gå en tur. "
Lykke til med å heve barn!
Og noen flere tips om å heve en baby - i neste video.
